N1文法
N1文法 ～という（数量の強調）
2020年6月6日 日本語教師のまる得 日本語教師のまる得
N1文法
N1文法 NというN
2020年6月6日 日本語教師のまる得 日本語教師のまる得
N4文法
N4文法 ～すぎる
2020年6月5日 日本語教師のまる得 日本語教師のまる得
N3文法
N3文法 ～によると/～によれば
2020年6月4日 日本語教師のまる得 日本語教師のまる得
N2文法
N2文法 ～はもとより
2020年6月4日 日本語教師のまる得 日本語教師のまる得
N3文法
N3文法 ～はもちろん
2020年6月3日 日本語教師のまる得 日本語教師のまる得
言葉の違い
言葉の違い 「全治」vs「完治」
2020年6月3日 日本語教師のまる得 日本語教師のまる得
N1文法
N1文法 ～ないまでも
2020年6月2日 日本語教師のまる得 日本語教師のまる得
言葉の違い
言葉の違い 「宅配便」vs「宅急便」
2020年6月2日 日本語教師のまる得 日本語教師のまる得
N1文法
N1文法 ～もそこそこに
2020年5月31日 日本語教師のまる得 日本語教師のまる得
N1文法
N1文法 ～ともあろう
2020年5月31日 日本語教師のまる得 日本語教師のまる得
N3文法
N3文法 〜最中
2020年5月30日 日本語教師のまる得 日本語教師のまる得
