N3文法　～に対して

意味

対象

行為や感情が向かう対象を表す

例：会社に対して、親に対して、知らない人に対して etc.

対比

ある事柄について、二つの状況を対比する

例：元気なのに対して、難しいのに対して etc.

接続

対象

N＋に対して

対比

V普/i-A普/Na普/N普＋のに対して

NaとNの辞書形は「Na+な/Na+である」「N+な/N+である」の形で接続します。

元気なのに対して/元気であるのに対して

学生なのに対して/学生であるのに対して

解説

意味は上記の通り、二つに分類されます。

それぞれの意味をもう少し詳しく説明します。

対象

行為や感情が向かう対象を表すときに使います。

そのため、対象の意味を持つ助詞「に」や「を」に置き換えられる場合が多いです。

先生は学生に対して甘いです。⇒先生が学生に甘いです。

また、名詞に接続する場合は「Nに対するN」という形になります。

「て」を省略して「～に対し」という使い方もできます。（少し硬い表現になります。）

対比

ある事柄について、二つの状況を対比するときに使います。
中立的な立場で対比するため、不満などの感情は含まれません。

「対比」の意味を更に細かく分類すると「割合」を表す以下のような表現があります。

接続：N+数量詞＋対して

私の会社では、家族一人に対して3,000円の手当がもらえます。
⇒「家族一人」を単位として、その単位に応じてという意味。

この料理は醤油3に対して酢を1入れると美味しくできます。
⇒「醤油3」を単位として、その単位に応じてという意味。

対比文法

vs ～に反して

準備中

例文

対象

彼は親に対して毎日文句ばかり言っています。

先生は私の質問に対して丁寧に答えてくれました。

対比

長男はとても真面目なのに対して、次男は不真面目です。

彼女がAチームを応援しているのに対して、私はBチームを応援しています。

参考論文

– LINE追加・イベント申込み –

LINEの友達追加はこちらからどうぞ。定期的に日本語教育に関わることや
勉強会の開催などの情報を配信いたします！

当サイトの管理人が日本語教育についての
質問に回答したり、情報を配信したりしています。

Event

日本語教育に関する勉強会などのイベントを開催中Free